DATAS COMEMORATIVAS 2025

Calendário com DATAS Importantes/Comemorativas para trabalhar de forma intencional com igrejas, escolas e projetos sociais em  2025🗓️

🗓️

 

🔖 JANEIRO 

Campanha Janeiro Branco é uma campanha voltada para a conscientização e promoção da saúde mental e emocional.

01 - Dia Mundial da Paz

06 - Dia da Gratidão

18 - Criação da Lei do

Conselho Estadual dos Direitos

da Criança e do Adolescente -

- Lei nº 4.521 de 18 de

janeiro de 1991

🔖 FEVEREIRO 

1- Semana que inclui o 1º de

fevereiro

Semana de Prevenção da

Gravidez na Adolescência

14 - Dia da amizade

20 - Dia Mundial da Justiça Social

 

🔖 MARÇO 

1° sexta feira : Dia Mundial da Oração

1° domingo -Dia da Esposa do pastor 

08 - Dia Internacional da Mulher

11- Dia da Educação Cristã 

15 - Dia da Escola 

20 - Dia Nacional do Teatro para

Infância e Juventude

21 - Dia Mundial da  Infância

•Dia Mundial da Síndrome de down 

•Dia Internacional contra a Discriminação Racial

25 a 31 - *Semana de Mobilização

Nacional para Busca e Defesa

da Criança Desaparecida*

🔖 ABRIL 

Campanha Abril Azul para conscientizar a população sobre o Transtorno do Espectro Autista (TEA). 

02 - Dia Mundial da Conscientização do Autismo

7 - Dia Nacional de Combate ao Bullying e à Violência na Escola, foi instituída pela Lei nº 13.277, de 29 de abril de 2016.

15 - Dia do Desarmamento Infantil

18- Dia Nacional do Livro  Infantil

18- Sexta-feira Santa 

19 - Dia dos indígenas 

20 - Domingo de Páscoa 

23 - Dia Mundial do Livro

25 - Dia Internacional de Combate à

Alienação Parental

28 - Dia Mundial da Educação

🔖 MAIO 

Mês da Campanha Nacional Maio Laranja

01 - Dia do Trabalho.

2º Domingo - Dia das Mães

05 - Dia dos Meninos

15 - Dia internacional da Família

18 - Dia Nacional de Combate ao Abuso e á e Exploração Sexual de crianças e adolescentes  ( Maio Laranja )

22 a 28 - Semana Mundial do Brincar

25 - Dia Nacional da Adoção

Dia Internacional da Criança

Desaparecida

31- Dia Mundial de Oração pela igreja perseguida

🔖 JUNHO 

Mês da Campanha Junho Branco de conscientização e prevenção do uso de substâncias psicoativas, como álcool e outras drogas.

2º  Domingo - Dia do Pastor

Dia Nacional do Pastor Evangélico e da Pastora Evangélica é comemorado no segundo domingo de junho. A data foi criada pela Lei nº 14.970, de 2024.

4 - Dia Mundial Contra Agressão Infantil

6 - Dia Nacional do Teste do Pezinho 

12 - Dia Mundial de Combate ao Trabalho Infantil

15 - Dia Mundial de Conscientização da Violência contra a Pessoa Idosa

26 - Dia Internacional de Combate às Drogas

 🔖 JULHO 

EBF - Escola Bíblica de Férias

09- Dia do Diácono

13 - Aniversário de Assinatura do ECA Estatuto da

Criança e do Adolescente (1990)

15 - Dia do Homem

20 - Dia da Amigo

26 - Dia dos  Avós 

30 - Dia mundial Contra o Tráfico de Pessoas 

  🔖 AGOSTO 

1° Domingo  - Dia do Presbítero

5- Aniversário do Ministério Tias de Salinha oficial 

2º Domingo - Dia dos Pais

11 - Dia do Estudante

12 - Dia Nacional dos Direitos Humanos

4° sábado : Dia do Jovem Cristão evangélico 

21 - Início da Semana Nacional da Pessoa com Deficiência Intelectual e Múltipla, conscientizar a sociedade sobre a importância de práticas inclusivas e de respeito às diferenças, os direitos de cidadania e inclusão social de todos.

24- Dia da Infância

25 - Dia do Soldado

•Dia Nacional da Educação Infantil

30 - Dia Internacional das Nações Unidas para as Vítimas de Desaparecimentos Forçados

 🔖 SETEMBRO 

Mês da Campanha Setembro Amarelo de conscientização sobre a prevenção do suicídio.

02 - Dia do Livro Infantil

05 - Dia do Irmão 

07 - Dia da Independência

2º Domingo - Dia Nacional de Missões

3º Domingo - Dia Nacional da Escola Dominical

10 - Dia Mundial de Prevenção ao Suicídio

19 - Dia Nacional do 

Educador Social

21 - Dia Nacional de luta da Pessoa com Deficiência 

22 - Dia Nacional da Saúde de Adolescentes e Jovens

23 - Dia dos filhos

•*Dia Internacional contra a Exploração

Sexual e o Tráfico de Mulheres e

Crianças*

•Dia Internacional das Línguas de Sinais

🔖 OUTUBRO 

01 - Dia do Idoso

04 - Dia Mundial da Criança

•Dia dos Animais 

07 - Dia dos Idosos

11- Dia Internacional das Meninas 

12 - Dia das Crianças

•Aniversário da entrada em vigor do

ECA

15 - Dia do Professor

20 - Dia Mundial de Combate ao Bullying

25 - Dia internacional Contra a Exploração da Mulher

31 - Dia da Reforma Protestante

🔖 NOVEMBRO 

03 - Dia da fundação da EBD

15 - Proclamação da República

18 - Dia Nacional do Conselheiro

19 - Dia da Bandeira

20 - Dia Nacional da Consciência negra 

21- Dia Nacional do Compromisso com

a Criança, o Adolescente e a

Educação

23 - Dia Nacional de Combate ao

Câncer Infantil

25 - Dia Internacional para a Eliminação da Violência contra as Mulheres e Meninas

27 - Em 2025 será o Dia de Ação de Graças

30- Dia do Evangélico 

       Dia do Teólogo 

🔖 DEZEMBRO 

03 - Dia Internacional de Pessoas com Deficiência

05 - Dia Internacional do Voluntariado 

08 - Dia da Família

2º Domingo - Dia da Bíblia

10 - Dia Internacional dos Direitos

Humanos

•Dia da Inclusão Social

25 - Natal

🗓️🗓️🗓️🗓️

Acesso das crianças a pornografia

 

Acesso das crianças a pornografia

No ambiente atual, com as crianças passando mais tempo online em casa, sendo assim existe uma probabilidade significativa de que seu filho descubra pornografia involuntariamente ou seja exposto a ela por outra pessoa. 

As crianças também são naturalmente curiosas. Eles podem ter ouvido outras pessoas falando sobre palavras como sexo, peitos ou bumbum, etc. Quando pesquisam online, no Youtube ou imagens do Google, o que descobrem muitas vezes é chocante e potencialmente prejudicial.

Pesquisas mostram que, para crianças pequenas, a exposição não intencional ou deliberada à pornografia pode ser perturbadora e confusa e, para algumas, também pode ser traumática.

Navegar neste desafio parental pode ser assustador. No entanto, estamos aqui para apoiá-lo e sugerir alguns passos simples que você pode tomar hoje para proteger seu filho. 

Mas esteja ciente de que, apesar de todas as medidas acima, o conteúdo nocivo ainda pode passar despercebido. Portanto, é uma combinação de configurar os dispositivos digitais + conversar sobre o que seu filho deve fazer quando exposto à pornografia e verificar com eles regularmente. 

Que ao ter contato ao ambiente online as crianças tenham acesso a conteúdo voltados para brincar e aprender, que é o que todos nós queremos para nossos filhos, certo?

Carolina Vargas

SOBREVIVENTES AO ABUSO

 SOBREVIVENTES AO ABUSO

Muitas crianças que sobreviveram ao abuso são cometidas pela culpa, elas acreditam de que alguma maneira foram elas que causaram aquilo. E essa culpa vai aumentando quando a criança é obrigada a tornar-se cúmplice, principalmente guardando o “SEGREDO”.

.

Participar de algo que entendemos como errado ou proibido pode produzir sentimentos de maldade e punição, principalmente quando no contexto da violência sexual infantil, se durante a trama do abuso houve alguma gratificação através de brinquedos, dinheiro, passeios ou até mesmo de sensações prazerosas.

A culpa é mais intensa quando o abusador de seu aluno foi seu provedor primário. As crianças muitas vezes não conseguem lidar com a realidade que “seus pais não são tão bons assim” preferem manter preservado a ilusão que seus pais são pessoas de confiança, então é mais aceitável reputar a si mesma como má e causadora do problema do que alguém por quem ela tenha estima.

.

O medo deixa as crianças sem palavras, a culpa aparece também para silenciar a voz, talvez seu aluno tenha silenciado pela ameaça de ser rejeitado, vivendo sobre ameaças que se contar a verdade ninguém iria acreditar, ou se responsabilizando pelo ocorrido, situações assim estão presentes em crianças que passam por momentos difíceis.

.

O Senhor não criou nenhum pequenino para viver em silêncio. Foi através da palavra que universo foi criado, a natureza das crianças é falar, falar o tempo todo, ser curiosas e questionadoras. Nós fomos feitos a imagem de um Deus que fala, isso quer dizer que todos (adultos e crianças) precisam se expressar por meio da sua VOZ!

Explique: que não foi culpa dele! ✏️ Não prometa nada que não possa cumprir, mas mostrar o quanto seu aluno foi corajoso para relatar algo difícil é uma ótima opção.

Caroline Vargas

 @carolitaprotege 

Título: Estratégias para Ensinar Crianças de Idades Diferentes na Mesma Sala

 *Título: Estratégias para Ensinar Crianças de Idades Diferentes na Mesma Sala*

Ensinar crianças de várias idades em uma única sala exige estratégias específicas para que todos possam compreender e participar ativamente. Uma abordagem planejada ajuda a atender as diferentes necessidades de aprendizado, mantendo o envolvimento e a compreensão de cada criança. Aqui estão cinco estratégias eficazes:

1. *Divisão de Tarefas por Nível de Dificuldade:* Proponha atividades variadas dentro do mesmo tema, adaptando a complexidade para que as crianças mais novas possam participar de forma simplificada, enquanto as mais velhas têm desafios mais aprofundados.

2. *Uso de Grupos de Apoio:* Divida as crianças em pequenos grupos onde as mais velhas possam ajudar as mais novas, promovendo o aprendizado colaborativo e o reforço do conteúdo de forma que todos aprendam.

3. *Histórias e Dramatizações com Participação de Todos:* Conte histórias bíblicas e encene situações em que todas as crianças possam participar, assumindo papéis que estejam de acordo com suas idades, tornando o aprendizado interativo e dinâmico.

4. *Tempo para Atividades Manuais:* Ofereça atividades práticas que permitam que cada criança explore no seu ritmo e nível. As mais novas podem se envolver em atividades mais simples, enquanto as mais velhas podem realizar tarefas mais detalhadas.

5. *Ensino Visual e Auditivo Variado:* Combine recursos visuais, como imagens e vídeos, com músicas e contação de histórias que engajem todas as idades. Dessa forma, você atende crianças com diferentes estilos de aprendizado.

Essas estratégias ajudam a criar um ambiente de aprendizado inclusivo, onde cada criança se sente valorizada e desafiada de acordo com sua faixa etária.

*Entre em contato pelo WhatsApp:* 51-99819-2250.

Fonte: Instituto Barak

Três Erros que Não Podemos Cometer ao Contar Histórias para Crianças na Igreja

 *Três Erros que Não Podemos Cometer ao Contar Histórias para Crianças na Igreja*

Contar histórias para crianças na igreja é uma maneira poderosa de ensinar a Palavra de Deus de forma viva e envolvente. No entanto, há alguns erros que podem comprometer a compreensão e o impacto da mensagem. Conhecer o que fazer e o que evitar ao contar histórias é fundamental para transmitir o amor e os ensinamentos de Deus com eficácia. Aqui estão três erros que não podemos cometer:

1. *Usar uma Linguagem Muito Complexa:* Um dos maiores erros é falar com as crianças usando palavras complicadas ou termos difíceis de entender. É importante adaptar a linguagem para que elas consigam captar a mensagem sem dificuldade. Palavras simples e frases curtas tornam a história acessível e interessante.

2. *Falta de Envolvimento Visual e Emocional:* Uma história sem emoção, sem gestos ou elementos visuais pode rapidamente perder o interesse das crianças. Usar objetos, imagens e uma expressão facial envolvente ajuda a prender a atenção delas e torna a história mais marcante. Um contador de histórias envolvido é capaz de manter os pequenos conectados e atentos.

3. *Ignorar a Interação:* Narrar a história sem abrir espaço para perguntas ou momentos de participação das crianças pode fazer com que elas se sintam desconectadas. Quando as crianças interagem e participam, elas se sentem parte da história e absorvem melhor a lição.

### *Instituto Ao Verbo* – Cursos para o Ministério Infantil*  

Para aprimorar sua abordagem no ensino bíblico para crianças, o *Instituto Ao Verbo* oferece  cursos  que capacitam líderes e professores a ensinar o verdadeiro significado de temas como o Natal de forma criativa e envolvente.

*Entre em contato pelo WhatsApp:* 51-99819-2250.

Fonte: Instituto Barak

A Visita dos Reis Magos

 *A Visita dos Reis Magos*  

(Baseado em Mateus 2:1-12)

Depois do nascimento de Jesus, alguns reis sábios, também chamados de magos, vieram do Oriente para Jerusalém, guiados por uma estrela especial que havia aparecido no céu. Eles sabiam que essa estrela anunciava o nascimento de um rei muito especial e estavam decididos a honrá-Lo. Ao chegarem a Jerusalém, perguntaram: "Onde está o recém-nascido Rei dos judeus? Vimos a sua estrela no Oriente e viemos adorá-Lo."

Essa notícia deixou o rei Herodes muito preocupado, pois ele não queria outro rei em Israel. Então, ele chamou os magos secretamente e pediu que, ao encontrarem o menino, voltassem para lhe contar, para que ele também pudesse ir adorá-Lo. Mas Herodes tinha um plano mau, pois queria eliminar o novo rei.

Seguindo a estrela, os magos chegaram até Belém, onde encontraram o menino Jesus com sua mãe, Maria. Eles se ajoelharam e O adoraram, trazendo presentes muito especiais: ouro, que simbolizava a realeza de Jesus; incenso, que representava Sua divindade; e mirra, um perfume usado para preparar os corpos para o sepultamento, indicando que Jesus daria Sua vida por nós.

Depois de oferecerem seus presentes, os magos foram avisados em sonho para não voltar a Herodes. Então, eles voltaram para suas terras por outro caminho. A visita dos reis magos foi um reconhecimento de que Jesus não era apenas o rei dos judeus, mas o Salvador do mundo inteiro.

---

### *Aplicação Prática da Lição:*  

Explique às crianças que o Natal é mais do que presentes e festas. Ele é a celebração do nascimento de Jesus, o Rei enviado por Deus para salvar a humanidade. Assim como os reis magos trouxeram seus melhores presentes para Jesus, também devemos oferecer a Ele o melhor de nós – nossa obediência, nosso amor e nossa adoração.

---

### *Dez Perguntas para Reforço do Aprendizado:*

1. *De onde vieram os reis magos?*  

   Resposta: Do Oriente.

2. *O que guiou os reis magos até Jesus?*  

   Resposta: Uma estrela especial.

3. *Quem ficou preocupado com o nascimento de Jesus?*  

   Resposta: O rei Herodes.

4. *O que os reis magos perguntaram ao chegar em Jerusalém?*  

   Resposta: "Onde está o recém-nascido Rei dos judeus?"

5. *Quais presentes os reis magos trouxeram para Jesus?*  

   Resposta: Ouro, incenso e mirra.

6. *O que o ouro simboliza?*  

   Resposta: A realeza de Jesus.

7. *O que o incenso representa?*  

   Resposta: A divindade de Jesus.

8. *O que a mirra simboliza?*  

   Resposta: Que Jesus daria Sua vida por nós.

9. *Por que os reis magos não voltaram a Herodes?*  

   Resposta: Porque foram avisados em sonho para não voltar.

10. *Como podemos dar o nosso melhor para Jesus?*  

    Resposta: Sendo obedientes, amando-O e adorando-O.

---

### *Dinâmica sobre a Lição:*  

*"Estrela de Belém"*

1. *Material Necessário:*  

   Estrelas de papel, lápis de cor, glitter, cola e um mural ou árvore para pendurar as estrelas.

2. *Instruções:*  

   Cada criança receberá uma estrela de papel para decorar com brilho e cores. Após decorar a estrela, elas escreverão na estrela uma palavra ou frase sobre o que Jesus significa para elas, como “rei,” “amor” ou “meu Salvador.” Em seguida, cada criança compartilhará sua palavra com a turma, e as estrelas serão penduradas no mural ou em uma árvore de Natal.

3. *Conclusão:*  

   Assim como a estrela guiou os reis magos até Jesus, o amor de Deus nos guia. Ao celebrarmos o Natal, podemos ser como essa estrela, ajudando outras pessoas a conhecerem Jesus.

### *Instituto Ao Verbo* – Cursos para o Ministério Infantil*  

Para aprimorar sua abordagem no ensino bíblico para crianças, o *Instituto Ao Verbo* oferece  cursos  que capacitam líderes e professores a ensinar o verdadeiro significado de temas como o Natal de forma criativa e envolvente.

*Entre em contato pelo WhatsApp:* 51-99819-2250.

Fonte: Instituto Barak

O Natal: O Nascimento de Jesus, o Salvador do Mundo

 O Natal: O Nascimento de Jesus, o Salvador do Mundo

### *Objetivo da Lição:*  

Ensinar às crianças o verdadeiro significado do Natal, lembrando que Jesus é o presente de Deus para toda a humanidade. Que elas entendam que o Natal é a celebração do nascimento do Salvador, que veio ao mundo para nos dar paz e esperança.

### *Versículo de Memorização:*  

"Hoje, na cidade de Davi, nasceu o Salvador, que é Cristo, o Senhor." (Lucas 2:11)

---

### *História Bíblica:*  

*O Nascimento de Jesus*  

(Baseado em Lucas 2:1-20)

Há muito tempo, quando César Augusto era o imperador, ele ordenou que todos os moradores do Império Romano fossem registrados. Assim, cada pessoa deveria voltar para a sua cidade de origem. José, que era descendente de Davi, viajou com Maria, sua esposa, de Nazaré até Belém, pois ele era da família de Davi.

Quando chegaram a Belém, todas as hospedarias estavam cheias, e eles não encontraram um lugar onde pudessem ficar. Finalmente, encontraram um estábulo, onde animais eram mantidos, e foi ali que Jesus nasceu. Maria o enrolou em panos e o deitou numa manjedoura.

Naquela noite, pastores estavam nos campos, cuidando das ovelhas, quando um anjo apareceu para eles. Os pastores ficaram assustados, mas o anjo disse: "Não tenham medo! Eu trago uma boa notícia: hoje, na cidade de Davi, nasceu o Salvador, que é Cristo, o Senhor!". De repente, muitos anjos apareceram e louvaram a Deus, dizendo: "Glória a Deus nas alturas, e paz na terra aos homens de boa vontade".

Os pastores foram até Belém para ver o que o anjo havia anunciado. Lá, encontraram Maria, José e o menino Jesus na manjedoura. Maravilhados, contaram a todos o que tinham visto e ouvido, e todos ficaram muito admirados. Assim, o nascimento de Jesus foi uma notícia de esperança e alegria para toda a humanidade, pois Ele é o Salvador que nos traz a paz verdadeira.

---

### *Dez Perguntas para Reforço do Aprendizado:*

1. *Quem era o imperador quando Jesus nasceu?*  

   Resposta: César Augusto.

2. *Para onde José e Maria viajaram para o nascimento de Jesus?*  

   Resposta: Para Belém.

3. *Onde Jesus nasceu?*  

   Resposta: Em um estábulo, numa manjedoura.

4. *Quem apareceu para os pastores no campo?*  

   Resposta: Um anjo.

5. *O que o anjo disse aos pastores?*  

   Resposta: Que nasceu o Salvador, Cristo, o Senhor.

6. *O que os pastores fizeram ao ouvir a mensagem do anjo?*  

   Resposta: Foram até Belém para ver Jesus.

7. *Como os pastores reagiram ao ver o bebê Jesus?*  

   Resposta: Ficaram maravilhados e contaram a todos.

8. *Quem os anjos disseram que era Jesus?*  

   Resposta: O Salvador, Cristo, o Senhor.

9. *Por que o nascimento de Jesus é uma boa notícia?*  

   Resposta: Porque Ele é o Salvador que traz paz e esperança.

10. *O que os pastores fizeram após verem Jesus?*  

    Resposta: Contaram a todos sobre o que tinham visto e ouvido.

---

### *Dinâmica sobre a Lição:*  

*Caça ao Tesouro do Natal*

1. *Material Necessário:*  

   Pequenas figuras representando cada personagem da história (José, Maria, Jesus, pastores, anjos).

2. *Instruções:*  

   Esconda as figuras em pontos diferentes do espaço da aula. Divida as crianças em grupos e peça que encontrem as figuras. Quando cada grupo encontrar todas as figuras, reúna-os e peça que organizem as imagens na ordem da história. Em seguida, revise cada parte da história junto com eles, reforçando o papel de cada personagem no nascimento de Jesus.

3. *Conclusão:*  

   Explique que, assim como os pastores foram até Jesus, nós também devemos buscar o Salvador, especialmente nesta época de Natal, lembrando que Ele é o maior presente de Deus para nós.

---

### *Instituto Ao Verbo* – Cursos para o Ministério Infantil*  

Para aprimorar sua abordagem no ensino bíblico para crianças, o *Instituto Ao Verbo* oferece  cursos  que capacitam líderes e professores a ensinar o verdadeiro significado de temas como o Natal de forma criativa e envolvente.

*Entre em contato pelo WhatsApp:* 51-99819-2250.

Fonte: Instituto Barak